{"id":82,"date":"2022-10-17T10:07:19","date_gmt":"2022-10-17T08:07:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.med.unipi.it\/?page_id=82"},"modified":"2025-02-14T11:41:12","modified_gmt":"2025-02-14T10:41:12","slug":"cdl-medicina-e-chirurgia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.med.unipi.it\/index.php\/corsi-di-laurea\/cdl-medicina-e-chirurgia\/","title":{"rendered":"Medicina e Chirurgia"},"content":{"rendered":"<button id=\"listenButton1\" class=\"responsivevoice-button\" type=\"button\" value=\"Play\" title=\"ResponsiveVoice Tap to Start\/Stop Speech\"><span>&#128266; Play<\/span><\/button>\n        <script>\n            listenButton1.onclick = function(){\n                if(responsiveVoice.isPlaying()){\n                    responsiveVoice.cancel();\n                }else{\n                    responsiveVoice.speak(\"Il Corso di Studi \u00e8 a numero programmato nazionale e vi si accede attraverso un pubblico concorso. Il titolo rilasciato al termine degli studi abilita all\\'esercizio della professione di Medico-Chirurgo. Per il raggiungimento degli obiettivi formativi previsti e mirati a garantire una formazione completa, interdisciplinare e metodologicamente aggiornata, il corso di laurea magistrale a ciclo unico prevede 360 CFU complessivi, articolati su sei anni di corso; di questi CFU, almeno 60 sono da acquisire in attivit\u00e0 formative volte all\u2019acquisizione e alla maturazione di specifiche capacit\u00e0 professionali. Il corso \u00e8 organizzato in 12 semestri e 35 corsi integrati; a questi sono assegnati specifici CFU dal Consiglio della struttura didattica, in osservanza di quanto previsto nella tabella delle attivit\u00e0 formative indispensabili. Ad ogni CFU corrisponde un impegno-studente di 25 ore, di cui di norma non pi\u00f9 di 12,5 ore di lezione frontale negli ambiti disciplinari di base, caratterizzanti e affini, o di didattica teorico-pratica (seminario, laboratorio, esercitazione), oppure 25 ore di studio assistito all\\'interno della struttura didattica. Ad ogni CFU professionalizzante (tirocini formativi e di orientamento) corrispondono 25 ore, cos\u00ec come ad ogni CFU per le attivit\u00e0 a scelta del\/della discente e per la prova finale. La missione specifica del corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia \u00e8 di natura biomedico-psicosociale, centrata sullo sviluppo della competenza professionale e della consapevolezza dei valori medici. Essa si fonda sull\\'importanza dell\\'integrazione del modello di riferimento biomedico del curare la malattia con quello psicosociale del prendersi cura dell\\'essere umano avvalendosi della complessit\u00e0 delle cure. I risultati di apprendimento attesi sono qui definiti integrando i Descrittori europei (5 descrittori di Dublino) con quanto proposto dall\\' Institute for International Medical Education (IIME), Task Force for Assessment, e da The TUNING Project (Medicine) Learning Outcomes\/Competences for Undergraduate Medical Education in Europe. Di seguito sono riportati gli obiettivi di apprendimento per i Corsi di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia e attribuiti alle diverse abilit\u00e0 metodologiche previste dal DM 16\/03\/2007, art. 3 comma 7 richieste per tale Laureato. Gli obiettivi sono inoltre coerenti con quanto indicato dal Core curriculum per la Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia proposto dalla Conferenza Permanente dei Presidenti dei CdLM italiani (https:\/\/presidenti-medicina.it)). L\\'area di apprendimento \u00e8 unica in quanto in base alle direttive europee 2005\/36\/CE e 2013\/55\/UE (art. 24 e successive modifiche) il corso di studio \u00e8 destinato ad assicurare la formazione medica di base, propedeutica per ogni altra destinazione professionale in ambito medico, e in particolare per la formazione medica specializzata (art 26) e la formazione specifica in medicina generale (art. 28). La struttura del percorso di studio \u00e8 la seguente: I anno Il\/la discente acquisir\u00e0 conoscenze propedeutiche all\\'attivit\u00e0 clinica relative alla fisica, chimica, biologia e genetica, anatomia, istologia ed embriologia, scienze umane, metodi innovativi di studio, ricerca e comunicazione in ambito biomedico, diritto costituzionale sanitario e determinanti di salute. II anno Il\/la discente continuer\u00e0 la sua formazione acquisendo competenze di biochimica, anatomia, patologia generale e immunologia, fisiologia, biochimica clinica, genetica medica e microbiologia. Svolger\u00e0 attivit\u00e0 formativa professionalizzante di medicina di laboratorio. III anno Il\/la discente acquisir\u00e0 ulteriori competenze di fisiologia e patologia generale, e competenze di patologia clinica e, in ambito clinico, inizier\u00e0 l\\'acquisizione di competenze di patologia sistematica integrata, negli ambiti di dermatologia, malattie infettive, gastroenterologia, ematologia, parassitologia e microbiologia clinica e chirurgia generale, nonch\u00e9 competenze di semeiotica e metodologia clinica, di tecniche di imaging e di simulazione in medicina. Inizier\u00e0 nel secondo semestre il tirocinio professionalizzante in ambito medico chirurgico. IV anno Il\/la discente acquisir\u00e0 competenze cliniche di farmacologia, di igiene, sanit\u00e0 pubblica e statistica medica, e completer\u00e0 la formazione nella patologia sistematica attraversi i corsi di nefrologia, urologia, endocrinologia, reumatologia, immunologia clinica, ortopedia, chirurgia plastica, cardiologia, pneumologia, chirurgia toracica e cardiochirurgia. Completer\u00e0 la sua formazione con ulteriori competenze professionalizzanti in ambito medico-chirurgico. V anno Il\/la discente acquisir\u00e0 competenze cliniche di anatomia patologica, diagnostica per immagini e neuroradiologia, sanit\u00e0 sostenibile, bioetica, medicina legale e del lavoro, psichiatria e psicologia clinica, neurologia, neurochirurgia, medicina fisica e riabilitativa, ginecologia ed ostetricia, otorinolaringoiatria, audiologia, oculistica, odontostomatologia e oncologia e radioterapia. Svolger\u00e0 attivit\u00e0 clinica professionalizzante in ambito psichiatrico, neurologico, ginecologico, e della sanit\u00e0 pubblica. VI anno Il\/la discente acquisir\u00e0 competenze di clinica medica, clinica chirurgica, pediatria e medicina d\\'urgenza. Completer\u00e0 la sua formazione professionalizzante in ambito medico, chirurgico e pediatrico e di assistenza territoriale. Completer\u00e0 inoltre la preparazione alla prova finale. Il CdS prevede, inoltre, nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 di tirocinio curriculare, l\u2019assolvimento di un tirocinio trimestrale pratico valutativo, abilitante alla professione, previsto dal DM MIUR n. 58 del 9\/05\/2018, art. 3, da svolgere prima del conseguimento del titolo, ovvero prima della prova finale. L\u2019offerta formativa del CdS prevede Corsi Integrativi di Potenziamento (CIP). Tali corsi, preferibilmente di natura multidisciplinare, sono a libera scelta e hanno lo scopo di fornire uno strumento didattico idoneo a potenziare le conoscenze e le competenze precedentemente acquisite durante i corsi di insegnamento curriculari. La progettazione di questi corsi come mezzi di potenziamento sottolinea l\\'aspirazione a superare il mero approfondimento monodisciplinare, concentrandosi invece sulla promozione di una crescita trasversale delle competenze. L\\'obiettivo \u00e8 favorire la possibilit\u00e0 di sviluppare una comprensione pi\u00f9 approfondita delle connessioni interdisciplinari nel contesto medico Come riportato sopra, non sono previsti curricula distinti, ed il percorso formativo \u00e8 unico. In ottemperanza alle disposizioni delle direttive europea sul riconoscimento delle qualifiche professionali, specifici orientamenti sono riservati al percorso formativo post-laurea: formazione medica specializzata (scuole di specializzazione), formazione medica di medicina generale, dottorato di ricerca, master.\", \"Italian Female\", {\"rate\":\"1\",\"pitch\":\"1.2\",\"volume\":\"0.8\"});\n                }\n            };\n        <\/script>\n    \n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il Corso di Studi \u00e8 a numero programmato nazionale e vi si accede attraverso un pubblico concorso.<\/p>\n<p>Il titolo rilasciato al termine degli studi abilita all&#8217;esercizio della professione di Medico-Chirurgo.<\/p>\n<p>Per il raggiungimento degli obiettivi formativi previsti e mirati a garantire una formazione completa, interdisciplinare e metodologicamente aggiornata, il corso di laurea magistrale a ciclo unico prevede <strong>360 CFU complessivi<\/strong>, articolati su sei anni di corso; di questi CFU, <strong>almeno 60<\/strong> sono da acquisire in attivit\u00e0 formative volte all\u2019acquisizione e alla maturazione di specifiche capacit\u00e0 professionali.<br \/>\nIl corso \u00e8 organizzato in <strong>12 semestri<\/strong> e <strong>35 corsi integrati<\/strong>; a questi sono assegnati specifici CFU dal Consiglio della struttura didattica, in osservanza di quanto previsto nella tabella delle attivit\u00e0 formative indispensabili. Ad ogni CFU corrisponde un impegno-studente di 25 ore, di cui di norma non pi\u00f9 di 12,5 ore di lezione frontale negli ambiti disciplinari di base, caratterizzanti e affini, o di didattica teorico-pratica (seminario, laboratorio, esercitazione), oppure 25 ore di studio assistito all&#8217;interno della struttura didattica. Ad ogni CFU professionalizzante (tirocini formativi e di orientamento) corrispondono 25 ore, cos\u00ec come ad ogni CFU per le attivit\u00e0 a scelta del\/della discente e per la prova finale.<br \/>\nLa missione specifica del corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia \u00e8 di natura biomedico-psicosociale, centrata sullo sviluppo della competenza professionale e della consapevolezza dei valori medici. Essa si fonda sull&#8217;importanza dell&#8217;integrazione del modello di riferimento biomedico del curare la malattia con quello psicosociale del prendersi cura dell&#8217;essere umano avvalendosi della complessit\u00e0 delle cure.<\/p>\n<p>I risultati di apprendimento attesi sono qui definiti integrando i Descrittori europei (5 descrittori di Dublino) con quanto proposto dall&#8217; Institute for International Medical Education (IIME), Task Force for Assessment, e da The TUNING Project (Medicine) Learning Outcomes\/Competences for Undergraduate Medical Education in Europe.<br \/>\nDi seguito sono riportati gli obiettivi di apprendimento per i Corsi di Laurea<br \/>\nMagistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia e attribuiti alle diverse abilit\u00e0 metodologiche previste dal DM 16\/03\/2007, art. 3 comma 7 richieste per tale Laureato.<br \/>\nGli obiettivi sono inoltre coerenti con quanto indicato dal Core curriculum per la Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia proposto dalla Conferenza Permanente dei Presidenti dei CdLM italiani (https:\/\/presidenti-medicina.it)).<br \/>\nL&#8217;area di apprendimento \u00e8 unica in quanto in base alle direttive europee 2005\/36\/CE e 2013\/55\/UE (art. 24 e successive modifiche) il corso di studio \u00e8 destinato ad assicurare la formazione medica di base, propedeutica per ogni altra destinazione professionale in ambito medico, e in particolare per la formazione medica specializzata (art 26) e la formazione specifica in medicina generale (art. 28).<br \/>\nLa struttura del percorso di studio \u00e8 la seguente:<\/p>\n<p><strong>I anno<\/strong><\/p>\n<p>Il\/la discente acquisir\u00e0 conoscenze propedeutiche all&#8217;attivit\u00e0 clinica relative alla fisica, chimica, biologia e genetica, anatomia, istologia ed embriologia, scienze umane, metodi innovativi di studio, ricerca e comunicazione in ambito biomedico, diritto costituzionale sanitario e determinanti di salute.<\/p>\n<p><strong>II anno<\/strong><\/p>\n<p>Il\/la discente continuer\u00e0 la sua formazione acquisendo competenze di biochimica, anatomia, patologia generale e immunologia, fisiologia, biochimica clinica, genetica medica e microbiologia. Svolger\u00e0 attivit\u00e0 formativa professionalizzante di medicina di laboratorio.<\/p>\n<p><strong>III anno<\/strong><\/p>\n<p>Il\/la discente acquisir\u00e0 ulteriori competenze di fisiologia e patologia generale, e competenze di patologia clinica e, in ambito clinico, inizier\u00e0 l&#8217;acquisizione di competenze di patologia sistematica integrata, negli ambiti di dermatologia, malattie infettive, gastroenterologia, ematologia, parassitologia e microbiologia clinica e chirurgia generale, nonch\u00e9 competenze di semeiotica e metodologia clinica, di tecniche di imaging e di simulazione in medicina. Inizier\u00e0 nel secondo semestre il tirocinio professionalizzante in ambito medico chirurgico.<\/p>\n<p><strong>IV anno<\/strong><\/p>\n<p>Il\/la discente acquisir\u00e0 competenze cliniche di farmacologia, di igiene, sanit\u00e0 pubblica e statistica medica, e completer\u00e0 la formazione nella patologia sistematica attraversi i corsi di nefrologia, urologia, endocrinologia, reumatologia, immunologia clinica, ortopedia, chirurgia plastica, cardiologia, pneumologia, chirurgia toracica e cardiochirurgia. Completer\u00e0 la sua formazione con ulteriori competenze professionalizzanti in ambito medico-chirurgico.<\/p>\n<p><strong>V anno<\/strong><\/p>\n<p>Il\/la discente acquisir\u00e0 competenze cliniche di anatomia patologica, diagnostica per immagini e neuroradiologia, sanit\u00e0 sostenibile, bioetica, medicina legale e del lavoro, psichiatria e psicologia clinica, neurologia, neurochirurgia, medicina fisica e riabilitativa, ginecologia ed ostetricia, otorinolaringoiatria, audiologia, oculistica, odontostomatologia e oncologia e radioterapia. Svolger\u00e0 attivit\u00e0 clinica professionalizzante in ambito psichiatrico, neurologico, ginecologico, e della sanit\u00e0 pubblica.<\/p>\n<p><strong>VI anno<\/strong><\/p>\n<p>Il\/la discente acquisir\u00e0 competenze di clinica medica, clinica chirurgica, pediatria e medicina d&#8217;urgenza. Completer\u00e0 la sua formazione professionalizzante in ambito medico, chirurgico e pediatrico e di assistenza territoriale. Completer\u00e0 inoltre la preparazione alla prova finale.<\/p>\n<p>Il CdS prevede, inoltre, nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 di tirocinio curriculare, l\u2019assolvimento di un tirocinio trimestrale pratico valutativo, abilitante alla professione, previsto dal DM MIUR n. 58 del 9\/05\/2018, art. 3, da svolgere prima del conseguimento del titolo, ovvero prima della prova finale.<\/p>\n<p>L\u2019offerta formativa del CdS prevede Corsi Integrativi di Potenziamento (CIP). Tali corsi, preferibilmente di natura multidisciplinare, sono a libera scelta e hanno lo scopo di fornire uno strumento didattico idoneo a potenziare le conoscenze e le competenze precedentemente acquisite durante i corsi di insegnamento curriculari. La progettazione di questi corsi come mezzi di potenziamento sottolinea l&#8217;aspirazione a superare il mero approfondimento monodisciplinare, concentrandosi invece sulla promozione di una crescita trasversale delle competenze. 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